Viser 411–420 av 3195 treff.
Kommandoer i VoiceOver for IOS
...kommandoer du bruker for å styre skjermleseren VoiceOver på iOS-enheter. Veilederen inneholder en liste over ulike fingerbevegelser som kan utføres på skjermen på en iPhone, en iPad eller iPod. I tillegg ...Koding som verktøy for livsmestring
Intervjuskjema for bakgrunnsopplysninger om stamming
STUREN Case History Form Dette strukturerte skjemaet kan fylles ut skriftlig av foresatte eller personen selv, eller kan gjennomgås i fellesskap med logoped. Skjemaet inneholder 25 spørsmål knyttet til ...Sammen for elevers psykososiale miljø
Bokas overordnede tema er elevers psykososiale miljø. For å lage en bok med høy nytteverdi for lærere og lærerutdannere, har forfatterne tatt utgangspunkt i to elevgrupper; barn med ADHD og barn med epilepsi ...Interessekartleggingsskjema - for læring og trivsel
...kartleggingsskjema for å finne gode aktiviteter for læring og trivsel for barn og unge. Interessekartleggingen inviterer pedagogisk personale og omsorgspersoner til å være kreative når det gjelder å bruke interesser ...Definere hurtigtast for å starte et program
...starte et program med en hurtigtast, må hurtigtasten først defineres: Finn programmet på Start-menyen eller søk etter det fra søkefeltet Høyreklikk (Win2) på ikonet og velg Åpne filplassering Høyreklikk på ...13:30 The next milestone for braille
8-punkts punktskrift – for lesing på leselist
Når man jobber med digitale enheter og leselist, kan det være hensiktsmessig at ett tegn på skjermen tilsvarer ett tegn på leselisten. For å kunne uttrykke alle symboler med ett tegn, utvides punktskriftcellen ...Programmering og tilgjengelighet for elever med språkforstyrrelser
...praktisk, visuelt og konkret. Programmering inneholder mange ord og begrep som ikke brukes i andre sammenhenger. For elever som har vansker med å forstå og lære seg nye ord, kan dette være utfordrende ...Spill som utgangspunkt for språk- og begrepstrening
Spill kan være en arena for trening på begrepsforståelse og ekspressive språkferdigheter. For elever med ulike utfordringer knyttet til språk, kan det å snakke om det vi ser og opplever i spillet være ...